为贯彻小学科学新课标精神，推动我市小学科学教学改革，提高课堂教学效率，11月8日，济南市教研院在章丘区清照小学举办“基于STEM教育视角的小学科学教学”教学观摩及研讨活动。 活动由课例观摩和交流研讨两部分组成。来自各区县的5名优秀教师为研讨活动提供了典型的STEM研讨课例，呈现出落实新课标、新理念的崭新课堂形态。授课教师从学生的认知特点和生活经验出发，创造了人人参与科学学习活动的环境，提供进行合作探究的机会，将科学知识、科学思想、科学方法和科学精神以及现代科学教育的内容有效融入到学生科学素养的培养之中。孩子们在做中学，在玩中学，在亲身参与科学活动的实践中，发现问题，验证想法，迸发着一次次的头脑风暴，展示了一个个“动手又动脑”的精彩活动。 研讨交流环节中，章丘区清照小学张颜老师结合课例设计的思路和日常教学的具体实践，以“在STEM课例备课和教学中的问题与思考”为主题进行交流探讨。天桥区教研员张新颜老师经过长期研究和实践，对STEM课程有着深刻的理解，详细阐述了对STEM课程的认识和定位。市教研员李国卿老师结合五节研讨课例，根据一线老师的需求，从深刻理解STEM的意义、STEM课堂是什么样的、STEM课堂关注什么、一节课与一个项目活动的区别、STEM课题哪里来等五方面，阐述了对新课标下小学科学教学改革方向的理解和研究。 一天的研讨活动，为老师们带来了一场科学教学改革的头脑风暴，使大家对科学教学落实STEM课程理念有了进一步的认识，并明确了下一阶段教学发展方向。(小学科学)
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