2017年下半年济南市小学英语教研计划

9月上旬

1.传达计划。

2.开学视导。(联系学校济师附小)

3.组织济南市小学英语核心素养教学研讨会活动。研究核心素养在小学英语学科可行性指标及实施的有效途径。

核心素养主要指学生在接受相应学段英语课程教育的过程中，逐步形成和提升的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，综合表现为四大素养，由语言能力、文化品格、思维品质和学习能力组成。

本次研究侧重点是思维品质，目的是在教语言的同时，引领学生关注社会热点，提高思辨能力，提升社会责任担当意识，形成良好的思维品质。

天桥区做研究情况主旨发言。(天桥区为主负责)

9月中旬

至

10月中旬

1.组织济南市小学段优秀教研组及名师志愿送研送教月活动。

本轮送研送教活动是在优秀教研组建设背景下的教师发展主题活动。在品牌教研评比中选择优秀教研组及其优秀教师，并结合一师一优课能体现培养学生核心素养的优秀课例，深加工后送课送研。目的是服务农村师生，促进均衡发展，推进公平教育。

(1)按需送教、按需送教研组特色教研成果。

(2)覆盖小学段各学科，包含综合实践、信息技术等。

(3)此项活动本学期预计3次。

(4)由市各学科教研员负责和区县商议决定送研送教教研组和教师。

(5)小学英语同小学段其它学科合作，共同完成。暂定：槐荫-平阴；历下-历城；天桥-济阳；市中-长清，可根据具体情况适当调整。

2.参加十月中旬山东省小学英语德育优秀课例展示会，在会上，经验介绍关于核心素养下的阅读教学，时间30分钟，并献课一节。

11月

联合组织济南市小学段 “学习力”课题研究活动之三。

结合我院“学习力”课题研究，组织”济南市小学生学习策略研究”展示交流活动。推介好的学习方法。

此次活动拟选择一所纯农村学校举行，遴选全市品学兼优、综合素质高的学生(至少包含3名农村学生)畅谈学习经验，采取网络直播形式，普惠广大学生，尤其是农村学生。

要求首先各区县上报三篇优秀学生介绍及发言稿，市教研院择优选拔，经过全方位打磨，参加展示活动。

12月

组织济南市市直小学教育教学研讨交流活动。内容：学校领导教学管理汇报，学校特色活动成果展示，课例研讨，进行微课、课件制作培训，此部分由汇波张艳老师主讲。

结合市教育局、市教研院工作，参与组织“领航学校、特色学校、新优学校”创建的内涵、路径、方法等研究工作。时间、方式等具体安排待定。

1月上旬

组织济南市小学生中华经典文化展演活动。

可结合元旦等中国传统节日，挖掘教材内涵，开发课程资源。目的是让学生丰富文化底蕴，树立文化自信，弘扬民族文化。

活动包含2节课和部分展示，展示形式可根据学科特点采取现场或光盘形式。内容包含最炫中国风、洋腔洋调赞中华、唱响中国梦、讲好中国故事等等。

每区县上报两个节目，择优选择。(根据时间等情况灵活安排)

2月

1.组织开展市教育资源公共服务平台小学英语学科应用情况介绍及各功能模块完善研讨会。(上学期我们建立了济南市小学英语骨干教师工作室，本学期拟进行一次应用情况交流会，同时，进行工作室页面和功能的完善情况研讨活动。根据时间等情况灵活安排)

2.教研总结。

其它

完成济南市教育局、济南市教育教学研究院、义教部等安排的工作。