一、指导思想 为贯彻“济南市教育局2020年工作要点”的精神，根据济南市教育教学研究院和市教研院义教部的工作部署和安排要求，我市2020—2021学年度上学期初中物理教学研究工作的总体要求：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大精神，紧紧围绕“立德树人”这一根本任务，以“减负提质”为目标，以提高服务学校发展、引领教师成长为抓手，以深化课题研究及成果推广为依托，积极深化“实施优质教研，促进师生发展”的教研理念，不断创新教研工作新方式，创建具有省会城市首位度的济南物理教研品牌，为有温度的济南教育贡献学科的力量。 二、主要举措 1.开展基于核心素养的物理学科学与教的研究，探索以学习者为中心、以学科核心素养为落脚点，以立德树人为根本任务、符合《山东省德育课程一体化实施指导纲要》要求的学科教学改革途径和方法。通过深入挖掘学科德育内容、学科法制教育内容和学科育人途径、育人方法的研究，促进学科育人功能的落实。积极推动习近平新时代中国特色社会主义思想“进课程、进培训、进课堂、进活动、进头脑”工作，将十九大和全国教育大会的精神细化为重要的教学评价指标，探索制定符合十九大和全国教育大会的精神的教学评价标准。组织骨干教师团队认真梳理、深入挖掘物理教学中的德育内容及法制教育内容，探索学科育人与学科教学一体化的有效教学方式。组织开展物理教学德育及法制教育渗透的专项研讨活动，充分利用交流展示课和精品课例展示等形式，提高一线教师学科教育教学能力。 2.加强课程建设指导力度，提高课程实施水平。加强课程体系研究和全市中小学课程建设现状研究，在对“六三学制”和“五四学制”课程实施情况进行充分调研的基础上，根据区县和学校的需要，指导学校完善课程体系，指导帮助学校落实好国家课程，上好地方课程，开发学校课程。深入学校特别是定点联系学校，指导学校完善课程体系，促进学校自主发展、内涵发展，打造符合国家课程要求、体现济南地域特色的课程建设品牌。 3.以“减负提质”为中心，关注常态课堂，加强对基本学情、兴趣培养、学法指导和作业改革的研究。落实教育部等九部门《关于印发中小学生减负措施的通知》（教基[2018] 26号）和市教育局《关于进一步加强中小学作业管理与改革的意见》（济教基字〔2019〕1号），以激发学生学习兴趣和提高学生思维品质为基点，以减轻学生过重课业负担、养成良好学习习惯为重点，围绕“减负提质”开展教研工作，加强对学情、学法、作业、学生思维品质、学习习惯培养及新学考形势下的课堂教学的研究，树立教学与作业设计一体化理念，进一步落实课堂教学指导意见，深化学科作业改革研究，通过主题鲜明的系列化教研活动的开展，促进课堂教学质量的提高。 4.加强考试命题改革、评价与管理，发挥评价对教学的导向和激励引领作用。认真贯彻落实市教育局对初中学业水平考试的要求，加强区县、学校、教师层面的命题改革调研和学考命题改革研究，开展“六三学制”“五四学制”初中学考对接研究，探索稳妥的命题改革路径，以初中学考对接促进不同学制的课程对接。继续在市直学校的日常考试中推进“发展性试卷”的实验研究和推广工作，带动全市义务教育阶段考试、命题及评价改革。继续推广市级首批教学品牌“测评引领科学探究教学”，通过多层次教师命题培训、学校联考试题评价及相关课题的研究，促进教师命题能力的提高。做好济南市及莱芜地区2020年初中学考物理学科阅卷的总结及试卷分析等工作，做好济南市2021年初中学考理化生实验能力考试的命题及组织工作。 5.强化教研活动的互联网思维，提高教学研究与信息技术的深度融合。组织好“一师一优课”创建活动和评审工作，通过以资源建设和教师课堂能力提升为目标的“互联网+教师专业发展”工程促进信息技术与教育教学的深度融合。加强济南市教育公共资源服务平台的宣传，完善初中物理教研中心的成员吸收和组织建设，启动初中物理“名师工作室”，尝试多种形式的网络教研活动。 6.加强学科教师队伍建设，促进教师专业成长。充分发挥学科教研示范学校的辐射带作用，不断加强教研组和教育队伍的建设，打造具有区域特点、学校特色和学科优势的教研示范品牌。充分发挥各级评优活动在促进教师成长中的独特作用，通过优秀教师的教学引领和省市级教学示范校教学特色展示交流和教学论坛等活动，推广教学改革经验，促进全市教师专业素养和专业能力的整体提升。 7.深化教研员定点联系学校的工作，助力“三类学校”创建。积极推进莱芜地区市直学校融入济南教育圈，强化市直初中学校中心教研组活动的作用，以定点联系校为主，按需求、多领域、成系列地开展初中物理学科“名师送教”“名师送学”活动、追踪帮扶活动，促进学校教学质量的提升和均衡发展。开展“义务教育学校管理标准”专题研讨活动和“三类学校”创建专题研讨活动，打造区域学校变革新品牌。 三、具体工作安排 1．组织召开各区县物理教研员、市直初中学校物理教研组长会，传达本学期教研工作计划要点。 2．做好2020年山东省中小学实验教学说课活动的推荐工作。 3．做好《初中物理知识图谱》的策划工作，组织编写《初中物理知识图谱》。 4. 参加上海科学技术出版社有限公司组织的全国初中物理教研创新研讨会。 5. 继续深入定点学校——济南第十五中学、济南外国语学校和钢城实验学校，对学校教育教学工作进行调研和督导，并对教研组建设、校本教研及课堂教学进行指导，助力学校“三类学校”的创建工作。 6. 参加市教研院组织的对各区县集体教学视导和教学调研工作。 7．专题研讨“减负提质”，研究、编制、出台《济南市初中物理课外作业标准（试用）》。 8．继续在市直初中学校做好“发展型试卷”的实验研究，进一步做好基于案例和数据的实证性研究。动员全市物理教师积极参与山东省教育科学规划“十四五”课题申报及研究工作。 9．继续组织主题明确的初中物理订单式“名师送教城乡互动”活动和“按需送学”活动。 10．组织召开济南市及莱芜钢城2020年济南市初中学业水平考试物理试卷分析会。召开初中学科带头人、中心组成员和部分骨干教师会，就2021年济南市初中学业水平考试物理学科内容的改革方案进一步征求意见。 11．开展济南市初中学科教研共同体建设工作和济南市教研示范学校的培育工作；继续完善对初中学考试题的研究和初中学科教学资源库建设。 12．组织召开济南市初中物理骨干教师命题培训会议。 13．充分利用济南市教育公共资源服务平台的各项功能，完善初中物理教研中心的成员吸收和组织建设；启动初中物理“名师工作室”。继续管理好QQ群，使它成为网上教研的有效补充。 14．做好市教研院安排的其他工作；做好济南市初中物理教研会的工作；做好省教研院安排的其他工作，组织参加省教研院、省项目办组织的其他教研活动。 |
