2月24日下午，济南市2022年上半年初中物理学科教研工作计划传达会在济南市教育教学研究院召开，各区县初中物理教研员、市直初中学校物理教研组长等30余人参加了此次会议。 市教研员王恩华首先带领大家集体学习了教育部印发的《教育部2022年工作要点》，重点剖析了文件中与义务教育阶段密切相关的新思想和新动向，强调“双减”工作仍是接下来工作中的重中之重，各区县、市直学校要进一步加强课堂教学设计和课内外作业设计的研究，实现“减负提质、强课增效”的目标，以实际行动把“双减”政策落到实处。同时指出，文件中提到的“数字教材”和“实施教育数字化战略行动”是未来教育的新动向，需要老师们对此有敏锐的洞察力。通过学习，使大家更加感受到党和国家对教育工作的高度重视，并从国家要求的高度明确了教育教学工作的重点任务和济南教育人面对的挑战。 接下来，王老师传达了我市2022年上半年初中物理教学研究工作的计划要点，对本学期的教研工作进行了部署，并对重点工作提出了具体、细致的要求。比如“《知识图谱》的修订工作”要思考如何进行数字化拓展的策划；再如“双减”，作为“突破口”的作业研究更是要多下功夫，要在专题研讨的基础上，提出能为老师所用、可用、使用的操作办法；还有市直学校研究多年的“发展形试卷”更是要扩大战果、提高实用性。 最后，王老师对济莱学考融合进行了展望，希望通过长时间的调研使之更切合教学实际，使济莱融合更加顺畅、稳妥，也留给老师们更多的探讨与交流的空间和时间。并要求大家做好素养导向的大单元教学设计、课后分层作业布置、集体备课学历案编制的相关准备以及《义务教育物理课程标准（2021年版）》等新教学思想的学习、培训工作。 通过此次会议，各区县初中物理教研员和市直初中学校物理教研组长深入了解了国家教育新动向，理清了下一步教研工作的思路，明晰了新学期教研工作任务。大家共同表示在区域教研中，也要积极深化“实施优质教研，促进师生发展”的教研理念，不断创新教研工作新方式，为创建具有省会城市首位度的济南物理教研品牌，助力“现代化教育强市”建设，贡献自己的一份力量。（初中物理） 
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