恰逢中秋节、教师节双节同庆，为帮助学生精准地了解、应对高考，帮助教师提高高考作文指导的针对性，9月11日，济南市教育教学研究院高中语文学科组织了高考作文线上公益讲座。我市高二、高三年级的部分教师和绝大多数学生，以及济南市高中语文学科第三批青年名师建设工程候选人齐聚云端，与会学习。 讲座中，山东师大附中、高考阅卷质检组刘志刚老师以《紧守主题，用准论据》为题，立足总结高考作文命题规律和分析典型问题，从三个方面做了指导：近年山东高考作文的命题特点，近三年新高考Ⅰ卷作文的审题，如何运用恰切材料创造性诠释主题。 刘老师首先结合2022年高考作文等级评分标准，阐释了“文风端正”“文脉清晰”“文气顺畅”的内涵。借助考试中心的试题评析，综合分析了近三年新高考Ⅰ卷及2022新高考Ⅱ卷等八套高考作文，对全国统一命题作文的命题走向做了规律性总结，即都呈现主题鲜明的特点。基于此，刘老师指出，考生的努力方向应重在提升表达水平，设计合理的文章结构，用好论据。近几年高考作文命题走向将进一步聚焦社会主义核心价值观，全面深入地从建设社会主义现代化国家、建设美好社会以及提高青年思想道德水平等维度创设写作任务，可有意识地引导构建具有中国特色的思维范式。 刘老师分别从总体分析、材料详解、对考生写作的几点思考三个角度对近三年新高考Ⅰ卷作文做了精准的审题指导。提出审题时要明晰材料层次，准确捕捉关键词，抓住观点性句子。并着重分析了“套作或者沾边套作的八种表现”“拟好标题才是‘文风端正’”等典型问题。 最后，刘老师结合案例从“读懂材料内容，理解概念内涵”“读清材料层次，选好写作角度”两个角度讲解了如何运用恰切材料创造性诠释主题。 报告案例详实，深入浅出，有理论高度，也有较强的可操作性。既有效助力教师研究高考作文，又切实帮助学生明晰努力方向，与会师生均受益匪浅。（高中语文）
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