为深入开展《义务教育信息科技课程标准（2022年）》教学实践研究，体现学科育人价值，济南市义教信息科技学科于5月中旬开展了课堂教学系列区域联合教研展示暨按需送教活动。 “人工智能与智慧社会”主题联合教研 5月12日上午，第2场展示暨按需送教活动在起步区孙耿中学举行。本次活动以“人工智能与智慧社会”为主题，通过课例展示、评课研讨、专题报告等形式，为起步区、济阳区、商河县三个县区的信息科技教师搭建了高质量的交流平台。 在课例展示环节，起步区孙耿中学王鑫悦老师和济阳区新市镇中学徐丽老师分别执教研讨课。两位老师创设真实情境，融入人工智能元素，引导学生通过小组合作经历数据采集、处理及可视化等完整的项目式学习过程。在解决实际问题中掌握技能，培养计算思维和科学探究能力，充分体现了“做中学”的教学理念。 在专题分享环节，商河县教研员刘君宜作《当AI走进课堂》微报告，立足新课标要求，结合最新教育政策与典型教学案例，深入剖析人工智能与教育教学深度融合的发展趋势，为与会教师探索课堂变革提供了前瞻性的实践思路和创新路径。 在议课研讨环节，参会教师围绕“AI赋能课堂”“核心素养落地”等核心议题展开了深入而热烈的专业研讨。来自三个区县的骨干教师纷纷发言，就人工智能课堂教学的教学设计、技术应用和育人价值进行多维度剖析，取得良好效果。 本次活动通过“线下展示+线上直播”形式，覆盖济阳区、商河县及起步区全体信息科技教师，有效促进了区域教研协同发展，为九年级《人工智能与智慧社会》主题的教学开展及推进我市人工智能教育注入新动能。 “互联网应用与创新”主题联合教研 5月14日，莱芜区、槐荫区、平阴县联合举行了初中信息科技课堂教学第3场展示活动。此次活动在各区设置了线下分会场，区域间通过在线方式联合研讨，精准聚焦信息科技课堂，又扎实探索了创新教研之路。 在课例展示环节，济南第二十六中学张莹老师带来线上送教课例《云计算》。她以清晰明了的教学思路、通俗易懂的讲解方式，将云计算这一相对抽象的教学主题生动地展现在学生面前，顺利突破学习难点，让学生们仿佛置身于神奇的云计算世界，切实感受到了信息技术的魅力。 平阴县和山学校张迎春老师和莱芜陈毅中学赵文静老师分别执教云研讨课例《云存储》和《探析互联网应用的价值》。两位老师的课堂设计精心，妙趣横生，以生动的项目案例和精彩的师生互动，激发了学生的学习热情。在教学过程中，教师均注重学生的自主思考和实践探究，巧妙引导学生在轻松愉悦的氛围中对互联网应用有了更为深刻的认识与理解。 在议课研讨环节，三个区县教师围绕三节展示课例，以线上线下相结合的方式展开了深度交流和研讨。老师们各抒己见，肯定了课堂教学中的诸多优点，如教学目标明确、教学方法得当、课堂互动活跃、学生参与度高等。同时，大家秉持共同进步的原则，提出了中肯的建议，从教学细节的优化到教学环节的衔接，从教学内容的拓展到学生思维的进一步启发，为三位老师的教学改进提供了新的思路，也让线上线下的每一位教师都受益匪浅。 随后，市区两级教研员分别对本次展示活动进行了点评。他们从专业角度对三位老师课堂教学中的亮点与不足进行了深入剖析。不仅对教学内容的把握、教学方法的运用提出了宝贵意见，还就如何更好地落实信息科技课程标准、培养学生的核心素养等方面做了详细阐述，为老师们提供了教学建议。 此次两场展示活动的成功举办，充分发挥了学科优势，突破了校本和区本教研的局限，为教师搭建了跨区域深度交流与研讨的平台，通过课例展示、交流研讨、专家点评、报告分享等环节，促进了区域之间的相互学习与共同成长，并为基于公共平台的三地跨区联合教研提供了实施路径参考。（中小学信息科技） 
|
