2022年初，山东省教育厅发布了《关于加强新时代学生创新素养培育体系建设的意见》（鲁教办字〔2021〕2号）。为深刻理解《意见》，探索综合实践活动培育创新素养的途径，济南市教育教学研究院于10月9日举行高中综合实践活动学科第一期“面对面”培训会。 本次培训邀请到《意见》的主要起草人、山东省教育科学研究院副院长张斌做《关于实施学生创新素养培育的建议与思考》专题讲座。张院长回顾了《意见》起草背景，结合国家对创新人才的需求，阐述了从培养创新能力到创新素养转变背后的教育理念的深层变革。创新素养培育要着力于创新人格的形成，创新思维的发展，创新实践的开展。各学段要明确重点目标和领域，在不断创新实践中逐步优化课程体系，让学生有机会、有想法、有平台、有精力提升自身创造力和领导力。把创新素养培育与促进学生德智体美劳全面发展紧密结合，贯穿教学全过程，全面融入课堂教学和各类实践活动，实现纵向衔接、横向关联、螺旋上升趋势。张院长的解读和实施建议高屋建瓴，为综合实践活动的实施与操作指明了方向，让一线指导教师有了目标、有了途径、更有了信心。 培养高素质的创新人才是一项国家战略，综合实践活动的核心课程研究性学习，主要以学生创新能力与实践活动为目标，重点培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。相信在新时代创新素养培育的指导下，综合实践活动会有新的作为与贡献。（高中综合实践） 
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